La educación es un proceso intencionado donde se van a
desarrollar habilidades, actitudes destrezas, valores, etc., en niños y niñas.
Son muy pocos los profesores que conocen lo que es aprender, ya que la enseñanza y el aprendizaje son dos
conceptos diferentes, por lo que no tienen el mismo significado.
El sistema educativo de hoy en día, pretenden que todos los
niños aprendan al mismo nivel y eso no es efectivo, puesto que estudian de
memoria y esto repercute de forma negativa. Esto influye, ya que de esta forma
el aprendizaje no es práctico, y los alumnos no aprenden puesto que no
desarrollan sus capacidades como profesionales. Esta manera de aprender que se
inculcan en los centros educativos no es nada efectiva, ya que los alumnos al
estudiarse el temario de memoria y plasmarlo tal cual el temario en un examen,
con el paso del tiempo, lo que los alumnos han aprendido queda olvidado. Lo que
resulta ser ideal es la consideración de los educadores como mentores,
estableciendo un diálogo entre iguales en el que todos interactuamos
paraposibilitar el desarrollo mutuo cada uno en diferentes facetas y a
distintos niveles (el educador también está aprendiendo constantemente en su
tarea con los niños).
El aprendizaje colaborativo es algo que prevalece en la
escuela ideal, tanto en el profesorado como en el alumnado, ya que todos
colaboran en el proceso enseñanza- aprendizaje, para que en definitiva los
alumnos alcancen la autonomía y auto-regulen su aprendizaje.
La educación alternativa es la opción del S XXI vivimos en
la sociedad del conocimiento y de las nuevas TIC, es importante crear un nuevo
ser, personas eminentemente humanas y justas,
formarse en nuevos valores
críticos y reflexivos, la memoria no es sólo lo importante en la
formación de una persona. En esta
educación lo que se intenta es apuntalar los propios procesos y el tiempo de
cada individuo y ahí está su éxito. La
educación no es invasiva es orgánica por lo que se adapta a cada ser humano, y
son éstos los que deciden.
Para culminar, es de decir que las nuevas tecnologías
sustituirán a la pizarra, los libros de textos y la saliva. Tres elementos
conservadores y obsoletos de nuestra educación actual. La saliva del profesor
dejará de ser el elemento clave de la enseñanza, quedando relegada a un segundo
plano. La pizarra queda olvidada por las nuevas tecnologías y sus infinitas
posibilidades educativas, los centros poseerán ordenadores individuales para
cada alumno, y así se ahorrará papel y se eliminará el libro de texto, pues
este solo es una manera sutil de adoctrinar al alumno y al profesor.
Vídeo extraído: Recuperado el 3 de abril de 2014 de: https://www.youtube.com/watch?v=x4_qPZgyh2k
